Основная идея похода - знакомство с археологическими и историческими памятниками МО «Качкашурское» и МО «Октябрьское». Мало кто знает, а уж тем более помогает сохранить уникальные, никаким образом не подлежащие восстановлению памятники археологии, свидетельства самых древних периодов нашей родной истории. На территории нашей малой родины  находится огромное количество уникальных археологических и исторических памятников, они имеют огромное значение для развития внутреннего туризма.  

    Мы предлагаем включить в туристические маршруты ту часть археологических памятников, которые сочетаются с местной природой или интересными историческими местами. Эти археологические объекты находятся в районах, необыкновенно богатых с точки зрения этнографии. Посещение уникальных с точки зрения археологии мест может совмещаться с обычными туристическими или байдарочными походами (все три археологических памятника расположены на левом берегу Чепцы), включающими песни у костра, установку палаток, полевую кухню, рыбалку, прогулки по лесу (на правобережье есть сосновые леса с прекрасными видами), сбор лекарственных трав и т. д.  

    Новизна маршрута связана с тем, что в 2023 году стало возможным включить в экскурсию несколько исторических объектов в связи с открытием мемориально комплекса в д.Омутница.

- образовательные программы основного общего образования (предметные области по ФГОС – история, география; мировая художественная культура, музыки, технологии, окружающий мир, Биология, география);

 - дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческая, техническая, художественная направленности);

- в рамках внеурочной деятельности;

- программы воспитательной работы.

Возможные уровни познавательной/образовательной нагрузки: досуговый, ознакомительный, просветительский.

Цель:

- знакомство с археологическими и историческими памятниками МО «Качкашурское» и МО «Октябрьское», включение этих памятников в туристско-рекреационные маршруты Глазовского района.

Задачи:

- Развить познавательную, творческую активность учащихся.

 - Изучить памятники археологии и истории.

- Получить экскурсионный опыт.

 По окончании маршрута предполагается оформить проектную, исследовательскую работу для участия в региональных, всероссийских конкурсах. 

В результате прохождения маршрута учащиеся овладевают дополнительными знаниями по истории России, Удмуртии.

Метапредметные  результаты - в освоении межпредметных понятий, формировании универсальных учебных действий (самостоятельно определять цели деятельности, составлять планы деятельности, выбирать успешные стратегии в различных ситуациях, самостоятельно оценивать и принимать решения, освоение навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, умение ориентироваться в различных источниках информации, умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий; умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности).

Личностные результаты – саморазвитие и личностное самоопределение, мотивация к обучению и познанию, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме.

Прохождение маршрута направлено на:

 - развитие эмоционального интеллекта;

- воспитание ответственного отношения к историческому наследию;

- развитие коммуникативных способностей.

-вовлечение в  исследовательский процесс, самостоятельная работа с источниками.

Формы деятельности для достижения образовательных результатов и воспитательных эффектов:

– рассказы, беседы, истории об  известных людях, значимых событиях, легендах;

– использование интерактивных материалов. 

Маршрут кольцевой – начало и конец в д.Качкашур, которая имеет транспортное сообщение с г.Глазов (автобусное и железнодорожное).

Д.Качкашур – д.Умск – п. Октябрьский – д. Омутница – селище Качкашурское (левый берег р.Чепца) – д.Качкашур.

1. Генинг В. Ф., Археологические памятники Удмуртии. Удмуртское книжное издательство. Ижевск. 1958.

2. Иванова М.Г. , Памятники чепецкой культуры// Северные удмурты в начале II тысячелетия н.э.  Ижевск. 1979.

3. История Удмуртии: С древнейших времён до ХV в. / Под ред. М. Г. Ивановой; предисловие М. Г. Ивановой; введение Р. Д. Голдиной, О. М. Мельниковой; Удмуртский институт истории, языка и литературы УрО РАН. – Ижевск, 2007.

4. Национальный доклад «О состоянии окружающей природной среды Удмуртской Республики в 1996 году». Ижевск. 1997.

5. Памятники истории и культуры Удмуртии: Каталог. Ижевск. 1990.

6. Первухин Н.Г. Опыт археологического исследования Глазовского уезда Вятской губернии (стр.13-127)

7. Первухин Н.Г.  Краткий очерк кладбищ, встречающихся в Глазовском уезде (стр.161-173)

8. Луппов П.Н. «Удмурты в XV – XVII веках», [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://bookree.org/reader?file=1481742&pg

9. Первухин Н.Г. «Эскизы преданий и быта инородцев Глазовского уезда. Эскиз 2  Идоложертвенный ритуал древних вотяков по его следам в рассказах стариков и в современных обрядах», [Электронный ресурс]. -  Режим доступа https://elibrary.unatlib.ru/handle/123456789/8648

- Данный маршрут можно рекомендовать туристским группам физически подготовленным

- Необходимо иметь соответствующую одежду и удобную обувь.

- Практически на всём маршруте можно без проблем найти удобные места под стоянки.

- Практически на всём протяжении маршрута можно найти дрова и воду, поэтому с приготовлением пищи проблем не возникнет.

- Сотовая связь есть на протяжении всего маршрута.