В Камбарском районе путешественников ждет ночная экскурсия на берегу Камы с наблюдением за звездами в телескоп, водная прогулка до плавучего острова Свободы, болото, устланное клюквенным ковром из клюквы, мастер-класс по шольинской росписи и удивительная история купеческой любви и ревности. А на память об этом месте можно купить самовар или расписные вещицы

- образовательные программы основного общего образования (предметные области по ФГОС – история, география; мировая художественная культура, музыки, технологии, окружающий мир, Биология, география);

 - дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческая, техническая, художественная направленности);

- в рамках внеурочной деятельности;

- программы воспитательной работы.

Возможные уровни познавательной/образовательной нагрузки: досуговый, ознакомительный, просветительский.

Цель:

• знакомство с природными и культурно-историческими особенностями Камбарского района УР

Задачи:

• пробуждение у детей интереса к истории своей страны;

• воспитание чувства патриотизма и гордости за свою страну;

• воспитание российской гражданской идентичности.

В результате прохождения маршрута учащиеся овладевают дополнительными знаниями по истории России, Удмуртии.

Метапредметные  результаты - в освоении межпредметных понятий, формировании универсальных учебных действий (самостоятельно определять цели деятельности, составлять планы деятельности, выбирать успешные стратегии в различных ситуациях, самостоятельно оценивать и принимать решения, освоение навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, умение ориентироваться в различных источниках информации, умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий; умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности).

Личностные результаты – саморазвитие и личностное самоопределение, мотивация к обучению и познанию, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме.

Прохождение маршрута направлено на:

 - развитие эмоционального интеллекта;

- воспитание ответственного отношения к историческому наследию;

- развитие коммуникативных способностей.

-вовлечение в  исследовательский процесс, самостоятельная работа с источниками.

Формы деятельности для достижения образовательных результатов и воспитательных эффектов:

– рассказы, беседы, истории об  известных людях, значимых событиях, легендах;

– использование интерактивных материалов. 

Май-сентябрь

«Храм в честь Успения Пресвятой Богородицы

Дома купцов Вавиловых

Флигель-дом купца Кондюрина

Творческая мастерская г. Камбарки

Лодочная станция

Клюквенное болото

Камбарский машиностроительный завод

Кафе «Арбат»

Обсерватория в селе Шолья

Более подробную информацию о маршруте можно получить на сайте: visitudmurtia.org/marshruty/avtomarshruty/marshrut-vykhodnogo-dnya-kambarka-i-kambarskiy-rayon/