Удивительное место Кезского района. Игровая познавательная программа на площадке «Родники любви - Аксак + Тынгыли» в деревне Большой Олып, увлекательное путешествие по «Тропе Нечисти», обряды загадывания желаний и очищения от негативной энергии с помощью свиста и удмуртских народных игр. Здесь, около родника «Аксак и Тынгыли», поселились сова, леший, русалка, кощей, Баба-яга, змей Горыныч, кот. Рядом чудесная площадка с качелями, беседкой, цветочным колодцем и танцполом. А еще мастер-классы и угощение кашей, травяным чаем, приготовленным на костре.
Легенда как произошло имена "Аксак и Тынгыли"
После окончания полевых работ жители деревни Пажман решили воздать почести своим богам и отправили девушку за водицей на родник для приготовления ритуального кушанья. И хотя дорога была длинная и проходила через темный лес, но вода в этом роднике была очень чистая и самая вкусная в округе. Набрав воды, она уже собиралась уходить, но повстречала прекрасного юношу, который набирал воды из соседнего родника. Угостила тогда девушка юношу водой из своего родника, а юноша ее - из своего. С тех пор часто приходили они на это место, надеясь в душе на встречу. Как и должно было случиться, они полюбили друг друга. А звали их Аксак и Тынгыли. Через некоторое время родился у них сын. Дали ему имя Олып. Так и назвали потом деревню, на окраине которой по сей день журчат родники любви.
6+
#История #Культура #Патриотика #Традиции #Природа #Исследователи #Наследие #Родной_край
- образовательные программы основного общего образования (предметные области по ФГОС – история, география; мировая художественная культура, музыки, технологии, окружающий мир, Биология, география);
- дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческая, техническая, художественная направленности);
- в рамках внеурочной деятельности;
- программы воспитательной работы.
Возможные уровни познавательной/образовательной нагрузки: досуговый, ознакомительный, просветительский.
Цель:
знакомство с природными и культурно-историческими особенностями УР
Задачи:
пробуждение у детей интереса к истории своей страны;
воспитание чувства патриотизма и гордости за свою страну;
воспитание российской гражданской идентичности.
В результате прохождения маршрута учащиеся овладевают дополнительными знаниями по истории России, Удмуртии.
Метапредметные результаты - в освоении межпредметных понятий, формировании универсальных учебных действий (самостоятельно определять цели деятельности, составлять планы деятельности, выбирать успешные стратегии в различных ситуациях, самостоятельно оценивать и принимать решения, освоение навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, умение ориентироваться в различных источниках информации, умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий; умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности).
Личностные результаты – саморазвитие и личностное самоопределение, мотивация к обучению и познанию, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме.
Прохождение маршрута направлено на:
- развитие эмоционального интеллекта;
- воспитание ответственного отношения к историческому наследию;
- развитие коммуникативных способностей.
-вовлечение в исследовательский процесс, самостоятельная работа с источниками.
Формы деятельности для достижения образовательных результатов и воспитательных эффектов:
– рассказы, беседы, истории об известных людях, значимых событиях, легендах;
– использование интерактивных материалов.
Доступен для детей с ОВЗ различных нозологий (нарушения зрения, слуха, интеллекта) в составе смешанных групп (при сопровождении ассистентом или тьютором) при отсутствии противопоказаний средней физической нагрузки.
Круглогодично
3 часа
1 км
Удмуртская Республика, Кезский район, д. Большой Олып
История проведения свадебных обрядов в Кезском районе;
Обрядовая и развлекательная программа "Родники любви";
Дегустация национальной кухни (перепечи, чай на травах);