В Вавожской районе имеется множество родников, которые раньше служили источниками питья для местных жителей и были почитаемыми в народе. Но многие из них в последнее время зарастают, превращаются в болота, а иные и вообще исчезают. Некоторые родники представляют собой уникальные природные объекты, имеющие значительную научную ценность как памятники природы. С родниками связаны многие легенды и обычаи местного населения, возникновение культа воды.
Спортивный пешеходный маршрут "Вавож родниковый"
В ходе данного маршрута Вы посетите: с. Вавож, с.Волипельга, д. Ожги, с. Тыловыл-Пельга, д. Старое Жуе. Посетите родники, храм, купеческий дом, часовню. Гостей будут встречать песнями, плясками, ароматным чаем, перепечами, шанежками и вкуснейшей кашей на костре.
6+
#История #Культура #Патриотика #Традиции #Природа #Исследователи #Наследие #Родной_край
- образовательные программы основного общего образования (предметные области по ФГОС – история, география; мировая художественная культура, музыки, технологии, окружающий мир, Биология, география);
- дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческая, техническая, художественная направленности);
- в рамках внеурочной деятельности;
- программы воспитательной работы.
Возможные уровни познавательной/образовательной нагрузки: досуговый, ознакомительный, просветительский.
Цель:
знакомство с природными и культурно-историческими особенностями УР
Задачи:
пробуждение у детей интереса к истории своей страны;
воспитание чувства патриотизма и гордости за свою страну;
воспитание российской гражданской идентичности.
В результате прохождения маршрута учащиеся овладевают дополнительными знаниями по истории России, Удмуртии.
Метапредметные результаты - в освоении межпредметных понятий, формировании универсальных учебных действий (самостоятельно определять цели деятельности, составлять планы деятельности, выбирать успешные стратегии в различных ситуациях, самостоятельно оценивать и принимать решения, освоение навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, умение ориентироваться в различных источниках информации, умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий; умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности).
Личностные результаты – саморазвитие и личностное самоопределение, мотивация к обучению и познанию, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме.
Прохождение маршрута направлено на:
- развитие эмоционального интеллекта;
- воспитание ответственного отношения к историческому наследию;
- развитие коммуникативных способностей.
-вовлечение в исследовательский процесс, самостоятельная работа с источниками.
Формы деятельности для достижения образовательных результатов и воспитательных эффектов:
– рассказы, беседы, истории об известных людях, значимых событиях, легендах;
– использование интерактивных материалов.
Доступен для детей с ОВЗ различных нозологий (нарушения зрения, слуха, интеллекта) в составе смешанных групп (при сопровождении ассистентом или тьютором) при отсутствии противопоказаний средней физической нагрузки.
Круглогодично
3 часа
37 км
Удмуртская Республика, Вавожский район, с. Вавож, с.Волипельга, д. Ожги, с. Тыловыл-Пельга, д. Старое Жуе.
Маршрут проложен через населенные пункты с. Вавож- с.Волипельга-д. Ожги- с. Тыловыл-Пельга- д. Старое Жуе.
Туристы посетят 3 родника, где местные жители будут их встречать, знакомить с обычаями, показывать мастер-классы.