Туристический поход выходного дня это групповое (может быть индивидуальное) путешествие по ранее запланированному маршруту. Осуществляется с целью образовательной, познавательной, активного отдыха и оздоровления. Главной особенностью похода выходного дня, является передвижение по пересеченной местность пешком. 

Маршрут похода выходного дня проходит по окрестностям деревни Малые Калмаши Каракулинского района Удмуртской Республики. 

Географическая ценность похода: знакомство с окрестностями деревни Малые Калмаши. На северо-западе от деревни находится Березовый лог, местность холмистая. Ландшафт местности характерен югу Удмуртии. Климат умеренно-континентальный – хорошо выражена смена времен года «осень – зима – весна – лето». По маршруту можно пройти пешей поход летом и осенью, зимой на лыжах. Весной проход затруднен и практически не возможен и-за паводковых вод. (см. приложения) 

Экологическая ценность похода: наблюдение за природой, влияние деятельности человека. На протяжении маршрута дорога плевая, для проезда сельхоз техники. Есть не большой пруд созданный руками человека в целях сельхоз применения, крестьянско-фермерского хозяйства. Свалок бытового мусора не наблюдается. 

Биологическая – познавательная ценность экскурсии: наблюдение за растительным миром. Вдоль Березового лога имеется посадки ели, лиственницы, сосны, так же произрастают рябина, дуб, кустарники шиповника, бузины, встречается можжевельник. 

Достопримечательности Березового лога – сама природа в период «золотой осени». Возможен привал для отдыха на поляне с пенечками и поваленными деревьями. На поляне можно поиграть в подвижные игры, развести костер из собранного хвороста (при благоприятной погоде и с соблюдением правил пожарной безопасности). 

Березовый лог находится рядом с деревней и ранее в 70-80 годы использовался для выпаса скота и заготовки сена. Не большой ручей использовался для набора воды в хозяйственных целях. 

- образовательные программы основного общего образования (предметные области по ФГОС – история, география; мировая художественная культура, музыки, технологии, окружающий мир, Биология, география);

-дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческая, техническая, художественная направленности);

- в рамках внеурочной деятельности;

- программы воспитательной работы.

Возможные уровни познавательной/образовательной нагрузки: досуговый, ознакомительный, просветительский.

Цель:

• знакомство с природными и культурно-историческими особенностями Камбарского района УР

Задачи:

• пробуждение у детей интереса к истории своей страны;

• воспитание чувства патриотизма и гордости за свою страну;

• воспитание российской гражданской идентичности.

В результате прохождения маршрута учащиеся овладевают дополнительными знаниями по истории России, Удмуртии.

Метапредметные  результаты - в освоении межпредметных понятий, формировании универсальных учебных действий (самостоятельно определять цели деятельности, составлять планы деятельности, выбирать успешные стратегии в различных ситуациях, самостоятельно оценивать и принимать решения, освоение навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, умение ориентироваться в различных источниках информации, умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий; умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности).

Личностные результаты – саморазвитие и личностное самоопределение, мотивация к обучению и познанию, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме.

Прохождение маршрута направлено на:

 - развитие эмоционального интеллекта;

- воспитание ответственного отношения к историческому наследию;

- развитие коммуникативных способностей.

-вовлечение в  исследовательский процесс, самостоятельная работа с источниками.

Формы деятельности для достижения образовательных результатов и воспитательных эффектов:

– рассказы, беседы, истории об  известных людях, значимых событиях, легендах;

– использование интерактивных материалов. 

Круглогодично

1) Начало маршрута - МБОУ «Малокалмашинская СОШ» - инструктаж по ТБ, план похода;

2) Передвижение по населенному пункту – ул. Мира – деревянные дома деревни;

3) Основная часть маршрута – «Березовый лог» - ландшафт, природа, климат, растительный и животный мир;

4) Передвижение по населенному пункту – ул. Луговая, ул. Ленина, ул. Гагарина – окончание маршрута