Маршрут проходил по Каракулинскому району. Данный поход проходил в рамках военно - спортивной экспедиции «Аты-баты, шли солдаты». Основной целью похода было не только посещение нового для участников района и посещение таких природных объектов как мыс Любви, Чегандинских пещер, самой южной точки Удмуртии  – но и повышение их физической подготовки и практических навыков. Данный маршрут разрабатывался с учетом охвата природных и краеведческих объектов. При разработке маршрута использовались материалы отчетов ранее пройденных походов группой обучающихся УДО «Якшур-БОдьинского ЦДО» с внесением на линию маршрута новых объектов.  

Список объектов маршрута:

- Мемориальный комплекс в с.Каракулино «Крылья над Камой» воинам-землякам, павшим в годы Великой Отечественной войны;

- Мыс любви

- Чегандинские пещеры

- природный парк «Усть-Бельск». Его называют местным «бермудским треугольником» - все потому, что он находится на границе трех республик: Удмуртии, Башкирии и Татарстана.

- святые источники

• образовательные программы основного общего образования (предметные области по ФГОС – история, естествознание (окружающий мир); география; основы безопасности жизнедеятельности).

•  дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческая, техническая, естественно-научная направленности).

• программы воспитательной работы;

• программы внеурочной деятельности.

Цель:

• посещение нового для участников района и посещение таких природных объектов как мыс Любви, Чегандинских пещер, самой южной точки Удмуртии. Повышение их физической подготовки и практических навыков.

Задачи:

• Собрать теоретический и картографический материал о населённых пунктах левобережья р. Камы

• Определить значимые  природные и культурные объекты, расположен-ные  на территории Каракулинского района

• Разработать практические рекомендации для туристов.

В результате прохождения маршрута учащиеся овладевают дополнительными знаниями по истории, географии России, Удмуртии.

Метапредметные  результаты - в освоении межпредметных понятий, формировании универсальных учебных действий (самостоятельно определять цели деятельности, составлять планы деятельности, выбирать успешные стратегии в различных ситуациях, самостоятельно оценивать и принимать решения, освоение навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, умение ориентироваться в различных источниках информации, умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий; умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности).

Личностные результаты – саморазвитие и личностное самоопределение, мотивация к обучению и познанию, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме.

Создание  условий для  социального, культурного  и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка, для достижения результатов освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, основной общеобразовательной программы среднего общего образования 

1 день - с. Каракулино - д. Юньга

2 день - д.Юньга - с.Чеганда

3 день - с.Чеганда - д.Ныргында

4 день - д.Ныргында – с. Зуевы Ключи

5 день - Зуевы Ключи

- https://nakarte.me/#m=11/55.95497/53.52402&l=P&q=55.872283%2C%2053.26795

- https://vk.com/wall-132984045_24033

- https://karakulinskij-r18.gosweb.gosuslugi.ru/o-munitsipalnom-obrazovanii/dostoprimechatelnosti/

- http://loveudm.ru/dostoprimechatelnosti-karakulinskogo-rayona-udmurtii/