Расположение: Юнда – одно из немногих сел севера Удмуртии, где проживают бесермяне, представители малочисленной этнической группы. Расположен в 150 км от г. Ижевска и в 15 км от п. Балезино.
Зачем ехать: Узнать, кто такие загадочные бесермяне, об их происхождении, культуре и быте, познакомиться с красивейшими костюмами и обрядами, послушать уникальные напевы — крези. На мастер-классе испечь хлеб и пироги с калегой. Привезти домой местные сувениры, козье молоко, мед, прополис, лекарственные травы и сушеные ягоды. Развлекательная программа: участие в обрядах, хождение на ходулях, старинные игры, элемент обряда расставание с гостями.
История: Впервые село Юнда упоминается в переписи 1646 года среди селений Каринского стана Хвалынского уезда. Считается, что с этого времени берет начало история древнейшего и одного из самых малочисленных народов в России. В Юнде живёт чуть менее 200 бесермян. Все они чтят свои корни, передавая из поколения в поколение традиции, обычаи, секреты бесермянской кухни и культуры.
6+
#История #Культура #Патриотика #Традиции #Природа #Исследователи #Наследие #Родной_край
- образовательные программы основного общего образования (предметные области по ФГОС – история, география; мировая художественная культура, музыки, технологии, окружающий мир, Биология, география);
- дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческая, техническая, художественная направленности);
- в рамках внеурочной деятельности;
- программы воспитательной работы.
Возможные уровни познавательной/образовательной нагрузки: досуговый, ознакомительный, просветительский.
Цель:
знакомство с природными и культурно-историческими особенностями УР
Задачи:
пробуждение у детей интереса к истории своей страны;
воспитание чувства патриотизма и гордости за свою страну;
воспитание российской гражданской идентичности.
В результате прохождения маршрута учащиеся овладевают дополнительными знаниями по истории России, Удмуртии.
Метапредметные результаты - в освоении межпредметных понятий, формировании универсальных учебных действий (самостоятельно определять цели деятельности, составлять планы деятельности, выбирать успешные стратегии в различных ситуациях, самостоятельно оценивать и принимать решения, освоение навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, умение ориентироваться в различных источниках информации, умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий; умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности).
Личностные результаты – саморазвитие и личностное самоопределение, мотивация к обучению и познанию, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме.
Прохождение маршрута направлено на:
- развитие эмоционального интеллекта;
- воспитание ответственного отношения к историческому наследию;
- развитие коммуникативных способностей.
-вовлечение в исследовательский процесс, самостоятельная работа с источниками.
Формы деятельности для достижения образовательных результатов и воспитательных эффектов:
– рассказы, беседы, истории об известных людях, значимых событиях, легендах;
– использование интерактивных материалов.
Доступен для детей с ОВЗ различных нозологий (нарушения зрения, слуха, интеллекта) в составе смешанных групп (при сопровождении ассистентом или тьютором) при отсутствии противопоказаний средней физической нагрузки.
Круглогодично
3 часа
1 км
Удмуртская Республика, Балезинский район, с. Юнда
Экскурсия в Юндинский краеведческий музей
Посещение дома ремёсел
Более подробную информацию о маршруте можно получить на сайте: https://visitudmurtia.org/chto-posmotret/ethno-turism/tsentr-besermyanskoy-kultury/?sphrase_id=3523