В настоящее время направление краеведческого туризма становится достаточно популярным. Сельский туризм с каждым днём набирает обороты. В населенных пунктах нашего района создаются клубы, членам которых становится интересно изучать окрестности. Ведь много загадочного и нового можно открыть и в нашем районе, путешествуя по его населенным пунктам, общаясь с людьми, знакомясь с историей родного края. Нам бы хотелось показать это на примере нашего села Муки-Какси. В 2022 году нашему селу исполнилось 168 лет и его история достаточно интересна.

Расположено село в историческом месте – Великий Сибирский тракт, на котором были учреждены этапы для сопровождения арестантов по тракту от Москвы в Сибирь. Здание этапной тюрьмы находилось в нашем селе до 2000 года, затем ввиду ветхости и аварийности было разобрано. Мемориальная доска находится в музейном фонде школьного историко-краеведческого музея «Моя малая родина»

Вторым интересным объектом является храм Рождества Пресвятой Богородицы, место интересное и атмосферное, привлекающее туристов. В 2022 году Рождество-Богородицкий храм был описан в проекте Сюмсинской районной библиотеки «Краеведческая лаборатория «Штрихи истории». Благодаря реализации проекта в селе появился информационный баннер, рядом с останками Храма. Об истории храма сейчас можно узнать не отходя от него, просто наведя гаджет на куар-код, расположенный на баннере.

Третьим, очень популярным местом, является Муки-Каксинский пруд. Место очень красивое, в летний период – щедрое, можно полакомиться ягодами, набрать грибов, полюбоваться прекрасным пейзажем, послушать шум воды!

Загадочным и таинственным местом мы считаем Чертова гору и Чертово озеро. Есть информация, что в годы Гражданской войны там проходили бои, и можно найти артефакты тех событий на Чертовой горе. А Чертово озеро живет с легендой, что на дне его есть золото. (В рамках нашей обзорной экскурсии мы туда не пойдем, но для интереса информацию запустим!)

- образовательные программы основного общего образования (предметные области по ФГОС – история, география; мировая художественная культура, музыки, технологии, окружающий мир, Биология, география);

 - дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческая, техническая, художественная направленности);

- в рамках внеурочной деятельности;

- программы воспитательной работы.

Возможные уровни познавательной/образовательной нагрузки: досуговый, ознакомительный, просветительский.

 Цель маршрута – знакомство с селом Муки-Какси Сюмсинского района Удмуртской Республики

Задачи:

- формирование положительной нравственной оценки подвига во имя Родины, 

- пробуждение у детей интереса к истории своей страны;

- воспитание чувства патриотизма и гордости за свою страну;

- воспитание российской гражданской идентичности.

  По окончании маршрута предполагается оформить проектную, исследовательскую работу для участия в региональных, всероссийских конкурсах. 

В результате прохождения маршрута учащиеся овладевают дополнительными знаниями по истории России, Удмуртии.

Метапредметные  результаты - в освоении межпредметных понятий, формировании универсальных учебных действий (самостоятельно определять цели деятельности, составлять планы деятельности, выбирать успешные стратегии в различных ситуациях, самостоятельно оценивать и принимать решения, освоение навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, умение ориентироваться в различных источниках информации, умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий; умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности).

Личностные результаты – саморазвитие и личностное самоопределение, мотивация к обучению и познанию, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме.

Прохождение маршрута направлено на:

 - развитие эмоционального интеллекта;

- воспитание ответственного отношения к историческому наследию;

- развитие коммуникативных способностей.

-вовлечение в  исследовательский процесс, самостоятельная работа с источниками.

Формы деятельности для достижения образовательных результатов и воспитательных эффектов:

– рассказы, беседы, истории об  известных людях, значимых событиях, легендах;

– использование интерактивных материалов. 

Начало экскурсии – МКОУ «Муки-Каксинская ООШ», знакомство с экспонатами музейного фонда школьного краеведческого музея «Моя малая родина», а конкретно для участников экскурсии демонстрируется мемориальная доска с этапной тюрьмы.

Затем экскурсия продолжается на свежем воздухе – сразу после выхода с территории школы, участники выходят на дорогу – это и есть Сибирский тракт. По желанию, можно пройтись в обратную сторону маршрута и посмотреть «екатерининские» березы, объекты, за которыми по легенде, ухаживали жители села по приказу императрицы Екатерины, чтобы атмосфера пути была более мягкой. 

Следующим пунктом маршрута будет Муки-Каксинский пруд, к которому экскурсионная группа будет спускаться по ул. Прудовой. Затем, через ул. Садовую путь лежит к основному объекту экскурсии – Рождество-Богородицкому Храму.

После посещения Храма путь лежит по улице Колхозной, самой первой и старой улице села, которая расположена на Сибирской тракте. Интересен один из домов этой улицы – на окнах которого до сих пор сохранились ставни – дверцы для закрывания окон.

Также по ул. Колхозной есть возможность увидеть памятник «Никто не забыт», установленный в 1970 г. и место, где располагалась этапная тюрьма, построенное в 1837 году.

• Рябов Иван Максимович. Сюмси. Век за веком, за годом год. 1999, Издательство:Удмуртия (Национальная электронная библиотека Удмуртской Республики)

• Рябов Иван Максимович. Муки-Какси. Голубые купола.с. Сюмси, 2012

• Никулин Александр Деметьевич. Растёт Укрепляется Хозяйство., 1964, Издательство Удмуртия

• https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D1%83%D0%BA%D0%B8-%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8